_{（2007年11月作）}

2007-08年、科学リテラシー研究のフィールドとして、佐渡島のトキ放鳥・定着問題に挑戦。
トキやその餌となるドジョウについては語りあうことができても、リテラシーという実態のないものについて語り合うのは難しい。
そもそもその意義は？